Lärplattformar

Jag har nu testat KTHs version av Pingpong och publicerat några sidor inkl test och lärobjekt i övningsaktivitet. Jag har även skapat en diskussion om just användning av LMS i framtiden. Ska bli spännande att se om någon vill diskutera detta ämne med mig.

Som ett result av en konferens jag var med på i England har jag följt en diskussion kring lärplattformar som Pingpong. Det finns de som förespråkar användning av dem och de som är mycket mer kritiska och menar att de borde inte användas. Kritiken går ut på att dessa system är fyrkantiga eller oflexibla system som inte främjar studentaktiverande metoder. Jag får nog säga att jag själv är för dessa system. Men jag tror att det handlar om att inte alla utnyttjar de interaktiva funktioner som erbjuds av dem. Många lärare jag har träffat använder Pingpong, som vi använder på KI, som en förvaringsplats där man lägger ut alla sina föreläsningar i form av PowerPoint-fil och publicerar kursmaterial med Produktionsverktyget. Men ofta är de ovetande om att det finns något som heter ”Mål och framsteg” eller loggbok och vet inte hur man skapar interaktiva tester eller diskussionsforum. Så sanningen är att vi som lär ut dessa system måste se till att vi introducerar dessa funktioner när vi undervisar användning av Pingpong och visar hur man som lärare använder Statistikverktyget mm. Det handlar också om att visa att en lärplattform är inte bara för distanskurser men ett utmärkt verktyg för att erbjuda sk hybrid eller blended learning tex i form av film eller ljud. Att få möjlighet att erbjuda ”learning any place any time”. Det bästa är att få testa själv. Eller kanske ha en filmintroduktion som visar ”a day in the life” av en student som använder alla dessa funktioner i sin kurs. Något för oss att skapa själva när vi har gått denna online kurs kanske?

När vi var på Paug-mötet fick vi även höra lite om lösningar med öppen källkod och jag tror säkert att i många situationer är det bra att använda dessa. Men man ska inte välja dem för att man tror att det är ”billigare”. Man får inte glömma att det går åt många arbetstimmar inom en organisation att anpassa dessa lösningar, anpassningar som senare kan ställa till problem om man vill implementera uppdateringar i systemet som andra har lagt till. Problemet är att ledningen kanske inte ”ser” denna kostnad på samma sätt som kostnaden för en proprietär system där det finns arbetskraft som tar emot önskemål och jobbar på att utveckla lösningar.