Podcasting för att skapa student-skapat material

Det som jag gillar med podcasting är att det är relativt enkelt att spela in, göra enklare redigeringar samt publicera den – i synnerhet för oss som har Pingpong Podcaster!
Men det handlar inte bara om enkel teknik. Frågan är hur vi ska använda detta medium i vår undervisning. Den mest uppenbara användning för majoriteten av de lärare som jag träffar på mitt arbete är att spela in en föreläsning och publicera den samt PowerPoint bilderna i PingPong. Och visst, detta är något som studenterna efterfråga och det är bevisat att det är bra för ”revision note taking” Men om vi utgår från de pedagogiska teorier som stödjer användning av Web 2.0 så ser vi att podcasting kan användas i en lärandemiljö för att aktivera studenternas lärande genom att de själva använder detta medium för att konstruera sitt eget lärande genom kollaborativa övningar.
Jag har läst de följande artiklar om podcasting (se länkarna längst ned i inlägget) och vill gärna rekommendera dem. De ger oss flera exempel och tips för hur vi kan använda podcasts i undervisning i högskolemiljön. Istället för att användning podcasting på det traditionella sättet som en distributionskanal mot den passiva studenten som bara lyssnar på läraren förmedla sina kunskaper så ska vi aktivera studenten i deras egen lärande. Studenterna skapar egna lärobjekt för sina medstudenter, korta radio-type inslag. Läs mer i denna artikel:

Talk the talk: Learner-generated podcasts as catalysts for knowledge creation British Journal of Educational Technology, vol 3, Issue 3, (p 501-521) Mark J. W. Lee, Catherine McLoughlin, Anthony
För inspiration för lärarskapat podcasts som inte är bara inspelade föreläsningar läs denna:
Profcasting: a pilot study and guidelines for integrating podcasts in a blended learning environment. Edirisingha Salmon, Fothergill https://lra.le.ac.uk/handle/2381/404
För lite allmänna tips om podcasting och användning av podcasts i undervisning besök University of Wisconsins webbplats:
Podcasting plus from Engage, transforming teaching and learning through technologyhttp://engage.doit.wisc.edu/podcasting/
I min podcast som är publicerat i övningsaktiviteten i Bilda försöker jag sammanfatta dessa artiklar:
https://bilda.kth.se/servlets/PodCast/ALwJEwpSvGilAign/file/13778336/podcast_kth.mp3