Andra kursomgången för IT i utbildningen för hösten

Nu börjar andra kursomgången för IT i utbildningen för hösten. Jag hade hoppats skriva mitt projektarbete efter första kursomgången men jag hann inte med detta pga av arbetsbelastningen. Men jag tror att det kan vara fördelaktigt att avvakta för att då kan jag basera mitt projektarbete på två kursomgångar och jämföra hur de två grupperna tog sig an uppgiften att skriva blogginlägg på kursen istället för att få använda lärandeloggen som de tidigare grupperna har fått göra.
Det är faktiskt intressant att jämföra. Denna grupp på 12 personer är mer jämnt fördelat manligt kvinnligt och lite yngre än den förra gruppen. Deras spontana reaktion på att skriva i en blogga var mindre entusiastiskt än den första gruppen. Majoritet av gruppen har tidigare inte skrivit egna bloggar. De har inte heller använt lärandeloggen (loggbok) i Pingpong. Den allmänna reaktionen om att blogga var en försiktig misstänksamhet. De hade föredragit att få skriva in deras reflektioner kring dagens tema i en privat lärandelogg. De var sig obekväma med att ”blotta” sig publikt. De var lite rädda för att skriva ifall att inläggen skulle kunna missförstås av andra.
Men samtidigt förstod flera att det gäller det att komma över en barriär. Att tillåta sig producera texter snabbt.
Men jag tycker att jag kan uppfatta ett visst intresse för bloggar i undervisning trots de farhågor som de känner. För att citera anonymt ” Blir mer och mer säker på att detta verktyg kan användas i undervisningen. Exempelvis som komplement/ersättning för muntlig reflexion, att hålla kontakt med studenter under deras verksamhetsförlagda utbildning, för förberedelser innan kurser samt som möjlighet till fördjupningsundervisning.” En person hade egen erfarenhet av ett samarbete med en lärare som hade en kursblogg för att kommunicera med studenterna. Hon skrev ” Genom den blev han tillgänglig för sina studenter på ett helt annat sätt än tidigare och de frågor han besvarade kunde komma alla studenter till godo.”
Det ska bli intressant att se hur utvärdering av bloggandet ser ut i slutet av veckan!
Jag vill också bara notera att jag har ändrat lite på upplägget angående hur kursdeltagarna ska kommentera varandras bloggar. Förra gången hade jag grupper av 3 som skulle bevaka varandras bloggar och ansvara för att skriva kommentarer. Men jag märkte att det fanns fortfarande bloggar som inte fick någon kommentar alls. Därför ska jag testa sk ”Learning Partners” denna gång. De får en person som de måste kommentera! Och detta är kopplat till Mål och framsteg som förra gången. Redovisningen kommer i projektarbetet.